L’idea è quella di coinvolgere gli alunni nell’assemblaggio di un aquilone personale, sulle ali del quale riportare i propri sogni e poi predisporlo al volo.

Qual è la speranza per i propri sogni? Che spicchino il volo.

È un desiderio senza tempo, che matura sin dalla più tenera età e accompagna ognuno di noi nella propria vita. Non è sempre facile, si sa, i fattori d’impedimento sono tanti e per lo più inaspettati, ma la giusta dose di resilienza e tenacia, può efficacemente portare al compiacimento di vedere volare in alto i propri desideri, proprio come un aquilone.

È questo lo spirito che anima la prima edizione di “Tutti i sogni in volo”, una mattinata promossa dalla sede “Fermi” e che trascina tutto l’istituto “F. Prudenzano – Don Bosco” di Manduria. L’idea è quella di coinvolgere gli alunni nell’assemblaggio di un aquilone personale, sulle ali del quale riportare i propri sogni e poi predisporlo al volo.

“L’attività verte sulla Pedagogia dell'Esperienza – spiega la dirigente Anna C. Calabrese – attraverso l'azione del learning by doing. Collegare un concetto simbolico (i propri sogni) a un'azione fisica e sensoriale, fissa il ricordo nella memoria a lungo termine. Inoltre scrivere un sogno sull'aquilone ed esporlo al vento, trasforma un pensiero intimo in un atto visibile e tangibile che dà priorità alle proprie aspirazioni nel "lasciarle andare" per vederle salire in alto, come azioni di proiezione simbolica e crescita emotiva”.

Il ritrovo è fissato alle ore 9.30 di domenica, 15 novembre presso la masseria “La Marina”, sulla SP 137 Manduria – San Pietro in Bevagna al Km. 8. Sul posto i partecipanti affideranno al volo degli aquiloni l’auspicio di realizzazione dei propri sogni.

“Un aquilone non vola al primo tentativo: occorre regolare l'inclinazione, correggere la lunghezza del filo o attendere la raffica giusta. Insegna che i sogni richiedono impegno, pazienza e piccoli aggiustamenti continui per prendere il volo, in un esercizio di resilienza, che incontra la metafora della tensione educativa. Pedagogicamente rappresenta il bilanciamento tra radici (struttura, impegno, realtà) e ali (libertà, immaginazione, ambizione), un’azione figurata, ma sicuramente d’impatto nella crescita educativa dei nostri alunni”.